Teletrabajo 6ºA (día 28)

¡Buenos días! Hoy os traigo una de nuestras canciones "top five" de Pentatonix. ¿A qué sí?

La vimos y comentamos mucho el curso pasado.

Hoy vamos a trabajar Lengua, Francés y Matemáticas. La videollamada de hoy será a las 12:00 y hablaremos de todas las dudas que tengáis de Lengua, Mates, Science... Abajo del todo os dejaré el enlace.

LENGUA:
Vamos a corregir ya mismo los ejercicios de repaso de la página 170:
1.
Las siglas son palabras formadas por las iniciales de un grupo de palabras.
Las abreviaturas se forman escribiendo palabras de forma acortada.

La voz pasiva se forma con el verbo ser y el participio del verbo que se conjuga, en el mismo género y número que el sujeto. Según la voz del verbo, las oraciones pueden ser activas o pasivas.

Se escribe coma:
- para separar en la oración a la persona a la que nos dirigimos
- para separar los elementos de las enumeraciones.

Se escribe punto y coma:
- para separar los elementos de una enumeración cuando ya hay coma.
- delante de las palabras aunque, sin embargo, no obstante... cuando introducen oraciones largas.

Una novela es una obra narrativa en prosa que se diferencia del cuento en que es más extensa y tiene elementos más complejos. Existen varios tipos de novela: de aventuras, policiacas, históricas, de ciencia ficción o de terror.

2.
Las siglas se escriben en mayúscula y sin punto entre las letras.
Las siglas tienen la misma forma en singular y en plural.

6.
A mi hermano Marcos lo han cambiado de clase. (Activa)
La noticia ha sido comunicada por el gabinete de prensa. (Pasiva)
Marisa y yo fuimos todo el viaje dormidas. (Activa)
El viejo edificio fue derribado por los bomberos. (Pasiva)

Son pasivas porque tienen el verbo en voz pasiva, sujeto paciente (que expresa quién padece o recibe la acción del verbo) y complemento agente (comienza por "por").

9.
Sal a la pizarra, Mario.
Miguel, Marta, Javier, no os mováis hasta que vuelva.
El sándwich vegetal lleva tomate, huevo duro, lechuga y mayonesa; el mixto, jamón y queso.
Andrés, llévate a casa mi móvil, esta bolsa y la mochila de Alejandra.

Hoy también vais a hacer estos otros: página 170 y 171: 3, 7, 8 y 10. Al terminarlos, subid tooooodos los ejercicios de repaso a esta carpeta.

*CONTROL DE LENGUA: lo haremos este viernes. Os pondré aquí los ejercicios que tenéis que hacer en vuestro cuaderno y cuando lo hayáis terminado, me mandaréis un correo con una foto del examen. Los ejercicios serán como los que hacemos en los exámanes del colegio peeeero esta vez tenéis un libro, un cuaderno y vuestra familia que os puede ayudar. Por eso, lo revisaré pero no pondré nota. 🍄

FRANCÉS:
Bonjour à tous!! Comment ça va??
Esta semana seguimos con los alimentos y las comidas así que os dejo en la carpeta del Drive las hojas de vocabulario de la semana pasada y un ejercicio para que me contéis lo que tomáis en el desayuno, en la comida, en la merienda y en la cena en un día normal en vuestra casa. Podéis usar las hojas de vocabulario para escribir los alimentos o buscar en el diccionario si algún alimento no aparece ahí.
Os dejo el documento en Word y en imagen, para que lo hagáis como os sea más fácil!
Bon appétit! 🍪

MATEMÁTICAS:
En primer lugar, vamos a corregir el ejercicio 4 de la página 147.

Ahora vais a ir a la página 148. Quiero que la leáis y hagáis los ejercicios 1 y 2. Estoy segura de que vais a decir: ¡¡Halaaaa, qué fácil!! ¿Sí o no? 👻

* * * * *

Bueno, hoy es martes y haremos una videollamada por jitsi a las 12:00. Perdonad los cambios de hora. Es que tengo alguna reunión. Os dejaré AQUÍ el enlace para entrar. La contraseña es el año en el que estamos.

¡Muchos abracicos para todos y todas!💗